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马脊梁矿:“2+1”管理模式 强化班组自主管理

2019-11-04 来源: 同煤网站

  今年以来,马脊梁矿根据生产实际,创新班组管理方法,以抓基础细节、抓落实执行力、把好“用好人”关口的“2+1”管理模式,不断强化班组自主管理,班组员工的精神面貌、执行能力、人员素质等均得到了明显提升。
  筑牢基础抓细节。该矿以抓好班前会、收班会、金牌班组长评选的“两会一评选”细节为基础,要求班组长在班前会上除了排查本班“不放心”人员,对薄弱环节和重点岗位明确具体措施、具体人员,重点盯防外,还由值班人员总结上一班的工作情况,通报上一班生产现场存在的安全隐患和问题,对存在的不安全因素提出整改措施、处理方法和注意事项;收班会要对本班工作进行总结、分析、评价,对下一班工作作出安排;“一评选”即通过“金牌班组长”评选,以优胜劣汰倒逼完善班组建设评价评比和班组安全激励约束机制,调动了班组自主管理的积极性和主动性,筑牢了班组自主管理基础。
  重心下移抓执行。该矿将班组自主管理重心下移到工作现场,严格执行“手拉手”交接班制度,做到了事故隐患处理不好不走、安全生产不达标不走、现场文明生产搞不好不走、交班遗留隐患问题不交清不走。抓好各岗位标准流程操作法的创建和深化,以每年的技术比武大赛、每月的“五小”竞赛活动、每天的工作量考核为契机扎实开展岗位练兵活动。重点抓岗位标准流程操作法的学习,使各项作业标准得到了严格执行。同时,加大上岗干部现场走动式管理力度,通过量化每日工作,固化检查标准,确保了班组隐患源全部可控。
  把好关口“用好人”。该矿围绕“1311”选人用人标准,在优化环境、搭建平台、强化督导上下功夫,不断加强班组长队伍建设,把好推荐、选拔和使用关,并将优秀班组长纳入区队后备管理人员库,鼓励高学历毕业生担任班组长,提高了班组长素质。进一步明确班组长安全管理、生产管理、团队建设等方面的权利,有效促进了班组管理由被动接受型向自主管理型转变,使责任和压力传递到了班组,让班组长们有了施展管理才能的“用武之地”。(通讯员 何文荣 责编 任晓娟)

 

 
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